Comment les femmes ont-elle obtenu des droits ? Le procès de Bobigny et la légalisation de l'avortement.

M. Lecomte — 2026-01-25T20:56:29Z

Qu'est-ce que l'IVG et comment les femmes continuent à se battre contre les inégalités ?

Au collège Georges Brassens, en SVT avec Mme Lassabe, nous avons travaillé sur l'avortement qui a été légalisé en 1975 grâce à la Ministre de la Santé Simone Veil.

Avant cette date, l'avortement était réalisé dans de très mauvaises conditions, parfois sans soins médicaux. En Français avec M. Lecomte et en Histoire avec Mme Abssi, nous avons travaillé sur le procès de Bobigny que Gisèle Halimi a transformé en procès politique en 1972 pour faire changer la loi. Des millions de femmes se sont révoltées. Le droit à l'Interdiction Volontaire de Grossesse a été un pas en avant pour les droits des femmes.
L'IVG permet aujourd'hui encore aux femmes (victimes de viol, qui n'ont pas d'argent, pour qui l'enfant n'est pas voulu…) de mettre un terme à leur grossesse. Mais il y a toujours des injustices et les femmes continuent à se battre pour leurs droits : par exemple avoir un salaire égal aux hommes ou partager les tâches ménagères. Les femmes font encore 60 % des tâches ménagères et sont 14 % moins bien payées que les hommes pour un même travail. Dans d'autres pays du monde, l'avortement n'est pas légalisé alors qu'il devrait l'être : c'est le choix des femmes et non des hommes.

« Le Procès d'une vie », l'histoire de Marie-Claire et de Gisèle Halimi.

Nous avons vu la pièce de théâtre « Le Procès d'une vie » le vendredi 21 novembre 2025 au Théâtre Madeleine Renaud de Taverny. Dans cette pièce inspirée de faits réels, Marie-Claire Chevalier, 16 ans, se fait violer par un jeune homme nommé Daniel. Après cela, elle tombe enceinte et veut à tous prix avorter. Sa mère, accompagnée de trois autres femmes – dont Micheline Bambuck la « faiseuse d'ange [1] – vont l'aider. Mais Daniel, arrêté par la police, dénonce Marie-Claire pour ne pas avoir de problèmes avec la justice.

Marie-Claire et sa mère se font donc arrêter pour ne pas avoir respecté la loi. Elles vont rencontrer Gisèle Hamili, une avocate féministe réputée, pour être défendues lors de leur procès à Bobigny et témoigné sur ce que les femmes subissent pour pratiquer un avortement clandestin. Dans à ce procès, Marie-Claire devient un exemple pour toutes les femmes qui ont avorté et Gisèle Halimi plaide pour la légalisation de l'avortement.

Comment avons-nous trouvé la pièce de théâtre ? Impressions, scènes, décors… On vous dit tout.

Nous avons trouvé cette pièce très intéressante car elle représentait la réalité de ce qui se passait à l'époque en France et toutes les difficultés que rencontrent les femmes dans leur vie et dans la société encore aujourd'hui. Cette pièce nous a même fait changer l'avis de certains élèves de la classe par rapport à l'avortement. Les actrices et l'acteur jouaient très bien. Nous avons ressenti beaucoup de peine quand Marie-Claire apprend qu'elle est enceinte. Nous avons été aussi émues quand Gisèle Halimi a dit à Marie-Claire qu'elle n'était pas seule et l'a réconfortée. La scène durant laquelle Daniel avoue à la police que Marie-Claire veut avorter nous a profondément étonnées car nous savions déjà que c'était une mauvaise personne mais le fait de dénoncer la jeune fille est un acte totalement immoral.

Les costumes, les décors, les accessoires ainsi que les effets sonores et lumineux rendaient les scènes encore plus réalistes. Nous avions l'impression d'assister à un vrai procès car certains acteurs portaient une robe noire et un rabat blanc de juge ou d'avocat. Des bancs, un bâton de relais et un bruitage nous faisaient comprendre que les personnages prenaient le métro. Nous avons aussi remarqué des paravents mobiles qui avaient plusieurs fonctions : permettre aux actrices de se changer rapidement ; afficher les dates des événements importants racontés dans la pièce ; séparer la scène en deux lieux et en deux moments (vie de Marie-Claire et enfance de Gisèle Halimi par exemple). Il y avait également un fauteuil où la mère de Marie-Claire était assise pour lire le livre de Gisèle Halimi « Choisir la cause des femmes ». Cette scène est importante car elle raconte la relation compliquée de Gisèle Halimi avec ses parents : celle-ci a subi de grandes différences avec son frère en raison de son genre.

Les élèves de 4ème 4, Classe Médias du Collège : Adame, Arfa, Minssa, Nadem, Ewen, Peran, Chloé, Jade, Ismaël, Nawel, Clemence, Irina, Lyès, Noémie, Emy, Kais, Whitney, Baran, Lucas, Farah, Arielle, Gary, Neyla, Mariama
et Daena.

Photo 1 : Rob Croes, 1984
Photo 2 : Jeanne Menjoulet, 2019

"Le Procès d'une vie" de Barbara Lamballais et Karina Testa ; avec Jeanne Arènes, Clotilde Daniault, Maud Forget, Déborah Grall, Karina Testa, Céline Toutain et Julien Urrutia.

[1] femme qui agit volontairement de façon à interrompre la grossesse non voulue d'une autre femme.

Projet Rwanda

M. Lecomte — 2025-06-02T17:03:00Z

Les élèves de 3ème 5 et de 3ème 6 ont participé cette année, avec la professeure-documentaliste Mme Guiboux leurs professeurs de Français Mme Corbet et M. Lecomte et leurs professeurs d'Histoire Mme Abssi et M. Da Silva à un projet sur le génocide des Tutsis au Rwanda.
Les élèves ont pu échanger et développer leurs compétences d'écriture lors d'un atelier-rencontre avec l'autrice Isabelle Collombat.
Puis la classe de 3ème 6 a réalisé une frise chronologique, des affiches et une exposition des travaux d'élèves les plus marquants dans les couloirs du collège. Tandis que la classe de 3ème 5 a enregistré des podcasts dans le studio de webradio du collège.
Deux élèves vous résument le projet dans le podcast ci-dessous :

Sport pour toustes

M. Lecomte — 2024-06-21T15:07:00Z

Durant l'année scolaire 2023-2024, dans le cadre du Pass Culture, des Actions Educatives du département du Val d'Oise, de la mairie et du collège de Taverny, les classes de 5ème 4 et 5ème 6 ont eu la chance de participer au projet "Sport pour toustes", dont l'objectif principal était de lutter contre toutes les formes de discriminations dans le sport.

Après avoir abordé le thème du projet dans les cours de Physique-Chimie (avec Mme Stivala) de SVT (avec Mme Tudoric) et d'Anglais (avec Mme Jacolin-Lescot), chaque classe a écrit, illustré et mis en page un court roman grâce à l'accompagnement de leur professeur de Français (Mme Corbet) et de l'autrice Sophie Noël.

Vous pouvez lire le premier livre en ligne ici :

L'Appel du foot

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Vous pouvez lire le second livre en ligne ici :

Le handicap n'est pas un problème pour (la) Victoire

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Les élèves ont aussi travaillé avec leur professeur d'EPS (Mme Beysecker) et le chorégraphe Nicolas Vogel, afin de mettre en danse des situations de discrimination dans le sport, et les moyens de lutter contre.

Voici un aperçu du résultat avec un reportage réalisé par la Classe Médias du collège lors de la représentation du 17 mai 2024 au Théâtre Madeleine Renaud :

407-Reportage TMR par Classe Médias

Elementary London

L. Guiboux — 2023-05-24T11:24:03Z

Dans le cadre de la séquence "Elementary London", les élèves de 5e ont présenté, sous format vidéo, les trois monuments de Londres qu'il faut absolument visiter !

Collège Georges Brassens Taverny